Trin for trin
Livets træ. Mig i 30'erne.
Tilbage til alle værktøjerBeskrivelse
I dette trin bliver de unge designere af deres liv. De forestiller sig det samlede billede af livet i en alder af 30 år og har brug for at skitsere, hvad der er opnået i de forskellige komponenter af livskvalitet og de vigtigste resultater, der skal opnås i retning af dem.
- I dette trin med at designe livsscenarier bruges resultaterne af tidligere faser i en form af de udfyldte arbejdsark og noter. De unge opfordres til at gennemgå og supplere indholdet af arbejdsarkene.
- Lederen introducerer de unge til arbejdsarket »Livets træ«. Unge inviteres til at se på deres færdige regneark "Livets balancehjul«, hvor komponenterne af livskvalitet (arbejde, uddannelse, familie, penge, sundhed, venner, hobbyer, fritid og miljø) findes og diskuteres sammen med unge.
- De unge bør beskrive sig selv i en alder af 30 år i en sætning, der dækker forskellige aspekter af livskvalitet. For at stimulere fantasien opfordres unge til at se på deres liv i en alder af 30 år som en bevægelse, som de har brug for at komme med indholdet af et selvpromoverende klip:
Opgaven er at overveje en teaser for eget livs film. Jo bedre teaser, jo større er publikumsinteresse for premieren. Sådanne salgsfremmende klip inkluderer normalt filmens mest spændende skud, scener, vendepunkter i hovedpersonernes historier osv. Forestil dig at lave en teaser af, hvordan dit liv vil se ud i 30'erne.
Lav en teaser til en film, du virkelig vil se! - Arbejdsarket skal skitsere de fremskridt, der er gjort i alle komponenter af livskvalitet og de vigtigste skridt i retning af det. På arbejdsarket på hvert ark i træet skal de unge skrive et sæt begivenheder, præstationer eller handlinger, der karakteriserer hver af livskvalitetskomponenterne. Jo mere detaljeret visningen er, desto bredere vil mulighederne for handling være.
- Unge præsenterer modellen Livets træ - en vision om livet i en alder af 30 år. Spørgsmål til diskussion:
– Fra hvor du er nu, tror du, at der er tid nok til at opnå det liv, du har forestillet dig?
– Hvad ville referencepunkterne være, for eksempel i en alder af 20, 25, 29, for at kunne vurdere, hvordan fremskridtene mod målet skrider frem?
– Hvor meget vil du stole på held og tilfældighed af omstændigheder?
– Hor meget vil du stole på dine nuværende talenter, og hvor meget på investeret tid og arbejdsindsats?