Kompetencer påkrævet af erhverv

Tilbage til alle stadier

Opgave

Denne fase er at forstå forskellene mellem personlighedstræk, talenter, interesser, færdigheder og kompetencer. Opgaven er at identificere kompetencer, hvad der er nødvendigt for at forfølge et bestemt mål.

Ved at bruge forskellige værktøjer afklarer den unge følgende tre komponenter: visse interesser og derfor viden eller information om dem, erfaring eller empiriske data baseret på denne viden (f.eks. har eleven prøvet sig ind i et specifikt interesseområde osv.) og mulige holdninger eller meninger. Ungdom lærer, hvordan deres egne kvaliteter, lidenskaber, interesser og færdigheder kan vokse til et erhverv og udvikle et anstændigt kompetenceniveau.

Ved at fuldføre dette trin bør du være i stand til at:

  • Matche tre mulige faglige valg med personlige interesser og kvaliteter og overførsel til færdigheder og kompetencer, der er nødvendige for den professionelle vej,
  • Analysere hver af de valgte retninger ud fra perspektivet af kompetencer, der kræves for at lykkes i et bestemt erhverv og færdigheder, som man allerede har eller har brug for at udvikle,
  • Besvare spørgsmålet: Hvilke personlige egenskaber vil være nyttige for mine valgte faglige valg, og hvilke kvaliteter eller kompetencer skal videreudvikles for at trives?

Værd at vide

Hvad der ligger bag folks tilfredshed eller utilfredshed med arbejdet er et niveau af interesse. Dette er aktiviteter, vi nyder at gøre uanset jobtitel. Tricket til at finde tilfredshed i dit valgte erhverv kan være at identificere disse kerneinteresser og skræddersy dit job eller erhverv til dem.

I den ideelle verden ville vi vælge en karriere, der matcher vores kerneinteresser, men det er ikke altid muligt. At forstå, hvordan begreberne personlighed og erhverv interagerer, kan være afgørende for vellykket vækst og tilfredshed med karrierevalg.

Værktøjer

Metodologisk materiale

Næste trin – Design af livsscenarier