Võimalikud ametivalikud

Tagasi lehele Kõik etapid

Ülesanne

Panna noorukite loovus proovile võimalusega siduda oma kujuteldav maailm reaalsete töödega, mis põhinevad nende huvidel. Tööriistade abil saavad nad ülevaate tööst ''perekonnad'', saavad konkreetsed ametid teiste ametitega võrreldes ning saavad inspiratsiooni suuremaks mitmekesisuseks töökohtade ja hariduse valikul. Ühendage eelmises etapis ette nähtud tulevane elutee realistlikult võimalike professionaalsete suundadega.

Selle etapi läbimise järel peaksite oskama:

  • ühendage varasem soovmaailma elukvaliteetid võimalike professionaalsete suundadega,
  • siduda teatud huvid tegevusvaldkondadega ja pakkuda mitmekesisemaid võimalusi ametite valikuteks,
  • vähendada isiklikke eelistusi laiemast spektrist ja vähendada seda kolmele valdkonnale või ametile,
  • määrata kindlaks, milliseid pädevusi on vaja valitud kutsealadel.

Kasulik teada

Keskendutakse eeskätt einevatele haridusvalikute ja sisseastumisnõuete tutvustamisele ja juhendamisele. Soovitud teekonnal edasi liikumiseks ja sobivamate alternatiivide välja pakkumiseks on õpilase tööalaste, isiklike ja sotsiaalsete eelduste hindamine. Võimalikud valikud on määratletud ISCED 3. taseme oskustega konkreetses riigis, rõhutades, et kvalifitseerimata tööle tuleks eelistada kas mõnda õpinguvormi või töökohapõhist õpet.

Tööriistad

Igale tegevusele kuluv aeg sõltub konkreetsest olukorrast. Kirjeldus näitab minimaalset raamistikku, mida võib kohandada vastavalt võimalustele. Soovitame tööriistade järjekorda mitte muuta. Kui peate valima ainult ühe teema, soovitame teemat nr. 2 "Ametite nõuded".

Metoodiline materjal

Järgmine etapp – Ametite nõutavad pädevused