Ideju ģenerēšan
Atpakaļ uz visiem etapiem
Uzdevums
Attīstīt prasmi ātri radīt idejas, neveltot laiku to apšaubīšanai, pamatojumam, kritikai. Šajā solī tiek strādāts ar impulsivitāti, stimulējot visdažādākos veidus, kā veidot jaunus savienojumus ierasto domāšanas un uzvedības modeļu vietā. Galvenais uzdevums ir parādīt jauniešiem, ka ideju var būt daudz, tās var būt dažādas, diametrāli pretējas un viena otru izslēdzošas. Jaunieši mācās radīt izvēles un tās daudzkāršot.
Noslēdzot šo etapu, būtu jāspēj:
Noderīgi
Ungāru psihologs Mihājs Čiksentmihāji (Mihaly Csikszentmihalyi) izstrādājis plūsmas teoriju, kas saistīta arī ar ideju ģenerēšanas procesu. Ja prasmju un izaicinājuma līmenis ir vienlīdzīgs, cilvēks spēj ilgstoši atrasties radošā, produktīvā stāvoklī. Zems izaicinājuma līmenis un augstas prasmes izraisa garlaicību, bet pretējā kombinācijā izjūtam trauksmi.
Rīki
Laiks katrai aktivitātei ir atkarīgs no situācijas specifikas. Aprakstā norādīts minimālais aprēķins, kuru var pielāgot atbilstoši iespējām. Vēlams nemainīt rīku secību. Ja ir jāizvēlas tikai viens no rīkiem, iesakām Nr. 3 "Piespraudes izaicinājums".